http://hdl.handle.net/10226/194 La revista Jurídica de la Universidad de Palermo es una publicación semestral del Centro de Estudios de posgrado de la Universidad de Palermo. Los trabajos firmados no representan la opinión de la revista y son exclusiva responsabilidad de los autores. 2026-04-17T11:28:54Z http://hdl.handle.net/10226/817 Ejemplo 11 Perez, Juan 2012-01-23T14:33:32Z http://hdl.handle.net/10226/554 Los alumnos extranjeros en una Facultad de Derecho y su contribución en la formación de conocimiento jurídico. Sherling Campos, Eduardo Isaias Me encontraba sentado en uno de los salones de clases a los que en casi año y medio de estadía en “La Argentina”, había acudido como un alumno más. El cristal que dividía el aula del pasillo, los escritorios, las sillas y el pizarrón eran los mismos; las personas que se encontraban en su interior, aunque con diferente rostro, eran las mismas (abogados que acudían a una clase de derecho); aunque en mí había algo distinto. Ahora me encontraba ahí no como otro abogado al que le interesara perfeccionar sus conocimientos en el área del derecho, sino como un investigador que había hecho de su espacio cotidiano su objeto de estudio; de sus colegas (en los que sin duda alguna podía verme reflejado) los sujetos a analizar, y del derecho, uno de los tantos espacios en los que convergían todos estos elementos. REVISTA JURIDICA |AÑO 11 | NÚMERO 1 | OCTUBRE 2010| 2010-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10226/553 Desde el Aula… No se Ve. Rudimentos para un acercamiento etnográfi co a la enseñanza del Derecho. Moro, Guillermo El tema de este trabajo es la educación jurídica. Se ubica, por lo tanto, dentro de un creciente cuerpo de reflexión académica que ha venido gestándose en las últimas décadas al respecto. El enfoque propuesto no es, sin embargo, habitual. Recurre a estrategias propias del paradigma de la etnografía, disciplina cuyos cruces con el derecho todavía son larvales e indefinidos. En concreto, el presente trabajo es el resultado de distintas tareas de investigación realizadas durante el cursado de la materia “Nuevas Miradas Sobre el Derecho: Etnografías, Instituciones y Documentos”, dictada por las profesoras Leticia Barrera y Yanina Guthmann, en el marco de la Maestría en Derecho de la Universidad de Palermo. A pesar de haber introducido algunas modificaciones y correcciones, en líneas generales he preferido conservar el contenido y el tono de las versiones originales de los respectivos informes del curso (que aquí se presentan como parágrafos). REVISTA JURIDICA |AÑO 11 | NÚMERO 1 | OCTUBRE 2010| 2010-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10226/552 Etnografía y Educación Jurídica: nuevas miradas en el aula Campo jurídico, investigación etnográfi ca y giro refl exivo: una introducción. Barrera, Leticia; Guthmann, Yanina El presente trabajo es el resultado de una reflexión en torno a la experiencia realizada durante la primera edición del seminario «Nuevas miradas sobre el derecho: etnografías, instituciones, documentos» de la Maestría en Derecho Constitucional y Derechos Humanos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Palermo, en el segundo cuatrimestre de 2009. Este seminario que nació del encuentro de dos miradas sobre el derecho, sobre el trabajo de la Corte Suprema de Justicia, sobre los documentos y escritura de textos jurídicos, fue deviniendo en un proyecto en sí mismo, con una propuesta epistemológica y metodológica que persigue abrir un espacio de reflexión y producción de conocimiento en torno a la dinámica entre estudios empíricos y derecho, con énfasis en la investigación etnográfica. La investigación etnográfica se afirma fuertemente en la teoría pero no está determinada por ella, lo que contribuye a moldear una mirada más compleja sobre el derecho prestando interés no solo a su dimensión formal e institucional, sino también a los mecanismos informales y las tramas de relaciones en las que se inscribe la práctica del derecho. REVISTA JURIDICA |AÑO 11 | NÚMERO 1 | OCTUBRE 2010| 2010-10-01T00:00:00Z