Resumen:
La reprobación estudiantil es un problema añejo y complejo que tiene que
irse monitoreando cada determinado tiempo en las instituciones de educación
superior. El propósito de esta investigación fue identificar las causas de reprobación
en las carreras de ingeniería del Instituto Tecnológico de Mexicali, en Baja
California, México, desde la perspectiva de los actores educativos principales.
En este documento se presentan los resultados obtenidos de los académicos y
administradores. La información se recabó mediante una encuesta aplicada en
febrero de 2013. El método utilizado es de tipo descriptivo-analítico. Pese a que
los orígenes son variados, los académicos y administradores consideran que la
principal causa de reprobación de los estudiantes de ingeniería es atribuible al
rendimiento escolar del estudiante, es decir problemas relacionados a la falta de
hábitos de estudio, de bases para cursar las asignaturas, dificultad para entender la
asignatura y no asistir al aula o a las asesorías.