Resumen:
El rol de los esquemas sensorio-motrices en la interpretación de metáforas
Resumen: El propósito principal de esta tesis es poner a prueba la afirmación de la Teoría de la Metáfora Conceptual de Lakoff y Johnson (1980, 1999) de que empleamos las experiencias corporales, sensorio-motrices, que tenemos en un dominio de nuestras vidas (e.g., el de luchar) para comprender experiencialmente otro dominio vital (e.g., el amor de pareja). A ese fin se realizaron tres experimentos. En el primero se procuró determinar si las metáforas existen de forma estable en nuestro sistema conceptual y si recurrimos a ellas para interpretar las expresiones metafóricas que usamos a nivel lingüístico En los experimentos segundo y tercero se puso a prueba el rol de las experiencias corporales en la comprensión de las metáforas que utilizamos en nuestra vida cotidiana. A partir de los resultados de este estos experimentos, se concluye que la tesis de la Teoría de la Metafora Conceptual de que es necesaria en todos los casos y circunstancias la activación de los esquemas perceptivomotoras base para comprender expresiones metafóricas es falsa, lo que no indica que estos esquemas puedan activarse en otras circunstancias y otro tipo de tareas y que la comprensión puede ocurrir perfectamente sin dicha activación.
