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dc.contributor.author | Bruder, Mónica | |
dc.date.accessioned | 2009-07-07T16:05:33Z | |
dc.date.available | 2009-07-07T16:05:33Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.citation | Psicodebate Nº 8: "Psicología, Cultura y Sociedad" | en |
dc.identifier.issn | 1515-2251 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10226/434 | |
dc.description.abstract | La resiliencia, que se inicia conceptualmente como la descripción de la capacidad de superación de adversidades traumáticas en niños de diversas comunidades, se extendió luego al estudio de otras experiencias sociales de quienes, por diversos factores oportunamente investigados, pudieron enfrentar, sobreponerse y salir fortalecidos al atravesar experiencias adversas. En estas categorías se encuentran numerosos testimonios de aquellas comunidades violentadas por exterminios, holocaustos, masacres, genocidios, esclavitud, guerras, terrorismo de estado y civiles y que, a pesar de padecer situaciones de extremo sufrimiento, pudieron renacer de sus cenizas y trasmitir modelos de recuperación y mensajes de esperanza realista a través, entre otras, de estrategias de afrontamiento como es la escritura y cuento terapéutico. El cuento terapéutico es aquel escrito en tercera persona, en formato de ficción y que nace a partir de la intimidad de la situación dolorosa vivida por una persona y que concluye positivamente. Este concepto se valida con distintos testimonios. | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.publisher | Universidad de Palermo | en |
dc.subject | Holocausto | en |
dc.subject | Escritura | en |
dc.subject | Cuento terapéutico | en |
dc.subject | Resiliencia | en |
dc.title | Holocausto y Resiliencia. Sanando heridas a través de la escritura y cuento terapéutico. | en |
dc.type | Article | en |