Actas de Diseño

Uma experiência do curso em Design de Móveis do IFMA

2024-09-26T13:41:24+00:00

O processo de criação no Design, para além dos objetivos do projeto, é influenciado, também, pelo contexto cultural em que o designer está inserido.

A Arte do Design

2024-09-26T13:41:26+00:00

Diante do cenário de pandemia mundial, tem se tornado cada vez mais necessária a criação de mecanismos que ajudem a população a assimilar melhor os sentimentos.

Claves del Neurodiseño orientadas a la praxis

2024-09-26T13:41:26+00:00

Reconocer el concepto neurocientífico de aprendizaje, nos acerca a las claves que la neurociencia puede ofrecer al ámbito del diseño.

As revistas de moldes na aprendizagem da costura

2024-09-26T13:41:26+00:00

O presente artigo visa a discussão sobre a importância das revistas de moldes como material didático no ensino de mulheres costureiras no Brasil.

“Pare, olhe, sinta”: O olhar para a cidade através de pessoas e objetos

2024-09-26T13:41:26+00:00

Este artigo aborda o design emocional aplicado no contexto do ambiente urbano, apresentando como objetivo a análise de como os fundamentos do design emocional se fazem presentes entre os usuários, mobiliários urbanos e espaço público da área do Açude Velho, em Campina Grande – PB.

O traje de cena do espetáculo Epidemia Prata

2024-09-26T13:41:27+00:00

O presente artigo envolve a análise do traje de cena no contexto do teatro contemporâneo, investigando como se dá o processo de criação dos figurinos no espetáculo

La virtualidad como herramienta didáctica y promotora de pertenencia

2024-09-26T13:41:27+00:00

La transformación progresiva de los nuevos modelos educativos requiere de competencias clave. En este ensayo, se aborda de manera general sobre la educación 4.0 y la revolución digital.

Diseño de dispositivo auxiliar en el desplazamiento de personas con movilidad reducida

2024-09-26T13:41:27+00:00

Con frecuencia se proponen y prescriben dispositivos de asistencia motriz, ya que algunos pacientes con discapacidad por Esclerosis Múltiple (EM)

Desarrollo de Competencias de Responsabilidad Social en Curso de Gráfica

2024-09-26T13:41:27+00:00

El siguiente ensayo presenta una propuesta de implementación de actividades relacionadas a competencias de Responsabilidad Social y Ética

Entrenamiento creativo para vestuaristas: una experiencia que devela

2024-09-26T13:41:27+00:00

Desestructurando los parámetros convencionales de aprendizaje y explorando en otras formas que dispongan a los diseñadores de vestuario enfrentarse con la/su creación en estos tiempos

Tendencias del folclore digital para la enseñanza en artes y diseño

2024-09-26T13:41:27+00:00

La imagen digital, motor principal de las TIC y sus prácticas socioculturales, es un tipo de imagen siempre en construcción y producción, que altera las particularidades tradicionales

Estrategias tecnopedagógicas para la enseñanza de Diseño en la virtualidad

2024-09-26T13:41:27+00:00

El presente trabajo da cuenta de la experiencia desarrollada por la Cátedra de Taller de Diseño de la LDCV (FADU/UNL) como respuesta a la virtualización de la cursada fruto de la pandemia COVID-19 en 2020.

Análisis del confort térmico en espacios exteriores como base de diseño en la zona metropolitana de Tijuana

2024-09-26T13:41:27+00:00

Para saber el confort térmico de espacios exteriores en la zona metropolitana de Tijuana, México, se evaluó la sensación de calor percibida, por medio de un instrumento diseñado para tal fin, aplicado durante el verano de 2019.

Design e educação não formal: curso de capacitação para tecelões

2024-09-26T13:41:27+00:00

O presente trabalho situa-se na temática do Design aliada à educação não formal de um grupo de tecelões de Caçapava do Sul.

Notas e cores: Nelson Sargento, mais alta patente do samba

2024-09-26T13:41:27+00:00

Nelson Sargento (1924-) é compositor, cantor, escritor, ator e artista plástico.

Camiones de escalera: expresión gráfica de la cultura popular campesina en Colombia

2024-09-26T13:41:28+00:00

Este trabajo pretende revisar los esquemas gráficos e icónicos que se presentan en el estilo visual de los Camiones de Escalera, transporte tradicional rural en Colombia.

Projetando com encaixes para CNC: abordagem didática com modelos virtuais

2024-09-26T13:41:28+00:00

O artigo aborda os processos de fabricação digital com tecnologias subtrativas CNC e o emprego de materiais renováveis, sob o olhar do ensino na arquitetura e no design.

Animando cuentos de niños para niños

2024-09-26T13:41:28+00:00

Los estudiantes de educación superior del curso Taller de Animación aprenden a animar por computadora a la par que crean historias animadas, donde interpretan cuatro cuentos creados por niños del segundo año de secundaria de un colegio con escasos recursos económicos.

El Aprendizaje del Proyecto Arquitectónico entre lo global y lo local

2024-09-26T13:41:28+00:00

Es posible entender a la arquitectura como un contenedor de actividades humanas que ayuda a la existencia y supervivencia del hombre y a su vez, contiene y expresa las características sustanciales de la cultura de un lugar.

Las pedagogías participativas en la enseñanza del diseño, en especial, en el primer tramo de las carreras

2024-09-26T13:41:28+00:00

Los recursos didácticos son herramientas privilegiadas para la labor docente. Así, consideramos relevante el posicionamiento de cada quien en la enseñanza.

Podcast como instrumento para difusão do conhecimento em design e inovação

2024-09-26T13:41:28+00:00

Num mundo globalizado onde o tempo é escasso, o podcast surge como uma tecnologia alternativa a ser utilizada a serviço do processo de difusão do conhecimento.

Ensino de Design na pandemia: práticas, desafios e prospecções futuras

2024-09-26T13:41:28+00:00

A educação foi altamente impactada pelo isolamento social no início da pandemia do Covid-19 e as instituições de ensino tiveram que se adaptar rapidamente ao modo de aula online

Uma reflexão da prática em Design em Parceria na pandemia

2024-09-26T13:41:28+00:00

O artigo relata uma experiência projetual desenvolvida de forma colaborativa em sistema remoto em 2020, guiada pela abordagem metodológica do Design em Parceria.

Aspectos Gerais do Ensino Técnico Profissionalizante de Design Gráfico

2024-09-26T13:41:28+00:00

Com base em um estudo de reconhecimento sobre o ensino de design gráfico em escolas técnicas em São Paulo, entre 2018 e 2019, este artigo investiga aspectos gerais desta modalidade de ensino técnico profissionalizante na realidade profissional e acadêmica brasileira.

Design de acolhimento, um caminho para inclusão na Educação Infantil

2024-09-26T13:41:29+00:00

Esse artigo é parte da dissertação de mestrado apresentada em abril de 2021, que buscou relacionar a abordagem Design em Parceria com o cotidiano escolar da Educação Infantil e modos de incluir crianças com autismo.

La enseñanza del croquis urbano en confinamiento: una experiencia transmedia

2024-09-26T13:41:29+00:00

En el contexto del aislamiento obligatorio de 2020, en la asignatura Morfología 2 de FADU-UNL nos enfrentamos al desafío de reformular una propuesta didáctica de abordaje de contenidos que siempre han estado ligados a la interacción docente-alumno en ámbitos de presencialidad, como el taller.

Relaciones ergonómicas, más allá de la forma y la funcionalidad

2024-09-26T13:41:29+00:00

Desde una posición de usuario o consumidor, existen diversas formas de valoración del objeto artesanal, de carácter utilitario, decorativo o ritual, las cuales pueden estar asociadas con su sentido cultural, tradicional y folklórico.

Imaginarios y representaciones de identidad cultural

2024-09-26T13:41:29+00:00

Este proyecto busca valorar la diversidad cultural de Colombia desde un enfoque mixto intercultural y de género que, a través del nonágono semiótico como metodología de orden cualitativo

Experiencias en la introducción a la investigación del paisaje

2024-09-26T13:41:29+00:00

A raíz de una investigación realizada sobre el diseño del paisaje en los espacios comunes de conjuntos de vivienda social de alta densidad

Interacción y pertinencia del diseño en la sociedad. Reflexión desde espacios académicos

2024-09-26T13:41:29+00:00

La siguiente reflexión aborda la interacción que se ha buscado generar desde la formación de estudiantes de diseño gráfico en la Universidad de Boyacá

Intermodalidad utilitaria, para una movilidad urbana sostenible

2024-09-26T13:41:29+00:00

La tendencia de la intermodalidad se presenta como una de las oportunidades más desafiantes en la movilidad urbana.

Diseño Estratégico para Industrias de Curtiduría de piel

2024-09-26T13:41:29+00:00

El curtido de piel, la producción de calzado y en general la industria ocasionan contaminación.

Diseño Estratégico para Industrias de Curtiduría de piel

2024-09-26T13:41:29+00:00

El curtido de piel, la producción de calzado y en general la industria ocasionan contaminación.

MTDI. Metodología de Diseño Industrial. Aplicación + Transferencia 2021

2024-09-26T13:41:30+00:00

El presente artículo sitúa la importancia de desarrollar una metodología de diseño propia, tanto para la universidad como para el desarrollo en metodologías de diseño para la región.

La dialéctica teoría / praxis en la enseñanza del diseño

2024-09-26T13:41:30+00:00

El siguiente trabajo propone reflexionar sobre algunos aspectos de la dialéctica teoría/praxis que aparecen como esenciales tanto en la enseñanza del Diseño, como en su práctica profesional y en tal sentido planteamos una crítica sobre el perfil del diseñador.

Enseñanza de investigación en diseño gráfico: El Covid-19 como premisa para diseñar un "gameplay trailer"

2024-09-26T13:41:30+00:00

La Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) en su modelo educativo promueve la investigación como una competencia que todo alumno debe tener.

Criterios de calidad para la creación de diseño de identidad

2024-09-26T13:41:30+00:00

El establecimiento de criterios de calidad específicos para la enseñanza y evaluación de la creación de las identidades es un tema indispensable, pues al ser una disciplina creativa, existen subjetividades que impiden resultados de funcionalidad comprobables.

Educación a través del diseño: hacia una cultura de la innovación y el descubrimiento

2024-09-26T13:41:30+00:00

El trabajo que se desarrolla tiene como objetivo consolidar progresivamente un marco compartido de actividades y herramientas fundamentadas en el diseño estratégico, el pensamiento de diseño y el pensamiento sistémico

La pizarra online compartida: un lugar de aprendizaje en diseño

2024-09-26T13:41:30+00:00

El presente escrito aborda una revisión al reto de emular las dinámicas de diseño colaborativo que hasta hace muy poco tiempo ocurrían en la presencialidad, en aplicaciones online como las pizarras compartidas

NODOS, un universo narrativo en construcción del transmedia en Colombia

2024-09-26T13:41:30+00:00

NODOS Transmedia un universo narrativo en construcción, es un transmedia realizado con la Beca para la Publicación de Investigaciones sobre Cine y Audiovisual Colombiano a través de los Nuevos Medios del Ministerio de Cultura Colombia 2020.

Sistema señalético y juegos lúdicos para un museo arqueológico

2024-09-26T13:41:30+00:00

El trabajo que se presenta expone las experiencias académicas de un caso práctico. Consistente en el desarrollo de un proyecto realizado por estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, en la asignatura Proyecto Integrador I.

Turismo de masas en Florianópolis: su arquitectura en cuestión

2024-09-26T13:41:30+00:00

La arquitectura originada en la Isla de Santa Catarina - Florianópolis-Brasil, particularmente en áreas costeras, es fruto del fenómeno denominado Turismo de Masas.

Cucurucho símbolo religioso e icónico de la marca ciudad “Quito”

2024-09-26T13:41:30+00:00

El Cucurucho símbolo de fe, arrepentimiento, redención, y expiación de culpas, forma parte del patrimonio intangible de la ciudad de Quito

¿Cómo lo diseñaría la naturaleza?

2024-09-26T13:41:31+00:00

La naturaleza y el diseño crean y devienen formas funcionales y estéticas. La energía vital de plantas, semillas, aves, mamíferos, peces, minerales, insectos, etc.

Desempeño de habilidades de Alfabetidad Visual en estudiantes de Diseño Industrial

2024-09-26T13:41:31+00:00

Este estudio mide el desempeño de las habilidades de alfabetidad visual (AV), que varios autores definen como el análisis, la evaluación, el uso y la creación de recursos visuales.

Del ACV al ecodiseño, una estrategia pedagógica para la creación de productos del sector moda desde la academia

2024-09-26T13:41:31+00:00

El análisis del ciclo de vida del producto es una metodología que permite la evaluación de una serie de aspectos que ponen en evidencia las entradas y salidas en términos de consumo que están vinculadas al proceso de elaboración de un producto o servicio

Rio de Janeiro: espaço de resistência e mudança

2024-09-26T13:41:31+00:00

O Rio de Janeiro tem muito a ser explorado. O que o tempo ajudou a construir mudou a cidade.

Proyecto "Made in China": El uso de la tipografía como voz plástica en el ámbito del arte contemporáneo

2024-09-26T13:41:31+00:00

El proyecto se centra en la investigación sobre cómo la tipografía puede ocupar un espacio protagónico en la obra artística, otorgándole una potencia visual impactante a partir de su función persuasiva, más allá de su función verbal.

Identidad en el vestuario en tiempos de redes y masificación

2024-09-26T13:41:31+00:00

El presente escrito pretende poner en discusión las perspectivas y las nuevas formas en que se expresa identidad y su reflejo en el vestuario, todo a partir de la hipótesis, sí actualmente existe “identidad en el vestuario”

Fondo regional de becas creación y formación artística CreArte Litoral

2024-09-26T13:41:31+00:00

En el marco de las políticas de extensión y fortalecimiento territorial de la UNL, a partir de los conceptos de territorios creativos y cultura como motor de desarrollo, el trabajo analiza la experiencia del fondo regional de becas creación y formación artística CreArte Litoral

Lectura y escritura disciplinar para diseñadores: impacto de la enseñanza-aprendizaje

2024-09-26T13:41:31+00:00

Esta ponencia presenta avances de la investigación “Fortalecimiento de las competencias comunicativas a través del Diseño Digital y Multimedia

Sentido de apropiación al espacio interior del hábitat doméstico

2024-09-26T13:41:31+00:00

La construcción de viviendas en serie en Cuenca se ha incrementado de manera exponencial, convirtiéndose en una solución habitacional desarrollada en el campo inmobiliario.

"Design thinking", una estrategia desde el aula para la creación de productos del sector moda

2024-09-26T13:41:32+00:00

El pensamiento de diseño o design thinking es una metodología que se ha aplicado en diferentes áreas del conocimiento para la creación de propuestas innovadoras

Análisis de habitabilidad en viviendas patrimoniales frente a normativas de conservación en áreas históricas

2024-09-26T13:41:32+00:00

Este trabajo de investigación tiene como objetivo contribuir al conocimiento de la relación que existe entre la conservación de las edificaciones patrimoniales y las condiciones de habitabilidad que éstas ofrecen.

Más allá del Interiorismo. El arquitecto César Ruiz y su propuesta hotelera en el Colca, Arequipa, 2003

2024-09-26T13:41:32+00:00

El arquitecto Cesar Ruiz La Rosa, gestor de más de 35 hoteles en todo el territorio peruano, es uno de los principales protagonistas del desarrollo del Diseño de Interiores en el Perú.

El Taller Rotativo de Diseño Gráfico y el aprendizaje significativo

2024-09-26T13:41:32+00:00

Como equipo docente del Taller Rotativo de Diseño Gráfico, reflexionamos acerca de nuestro rol en el aula y el vínculo con los estudiantes, teniendo en cuenta que estamos inmersos en un contexto particular y fluctuante.

Vinculación entre artesanía y diseño. Un espacio de horizontalidad y relación de pares

2024-09-26T13:45:21+00:00

La revalorización de la cultura artesanal como parte del patrimonio cultural es un tema que involucra desde hace algunos años al diseño.

A arte popular nos livros de Roger Mello

2024-09-26T13:46:34+00:00

Esse artigo busca analisar Maria Teresa, livro de Roger Mello, autor amplamente premiado, no Brasil.

Didáctica de la comunicación: cuando de incentivar el pensamiento crítico se trata

2024-10-10T19:24:55+00:00

El proceso de enseñanza y aprendizaje que construimos se relaciona en forma estrecha con el contrato comunicacional que acordamos con nuestros alumnos.

El proceso de enseñanza debe estar orientado al alumno. Es por ello que tratamos de repensar quién es nuestro alumno, qué necesidades y conocimientos posee, cuáles son sus intereses e inquietudes. La formulación de estas preguntas implica pensar en el destinatario de nuestro discurso, un supuesto básico de la comunicación, pensar en el otro. ¿Cómo puedo activar, motivar un cambio de comportamiento en el otro? ¿Cómo podemos incentivar su pensamiento crítico en el análisis de los medios?