Actas de Diseño

Uma experiência do curso em Design de Móveis do IFMA

Maria Luiza Viégas Rodrigues Silva — 2024-09-25

O processo de criação no Design, para além dos objetivos do projeto, é influenciado, também, pelo contexto cultural em que o designer está inserido.

A Arte do Design

Mariana Saiani Strini — 2024-09-25

Diante do cenário de pandemia mundial, tem se tornado cada vez mais necessária a criação de mecanismos que ajudem a população a assimilar melhor os sentimentos.

Claves del Neurodiseño orientadas a la praxis

Luz del Carmen Vilchis Esquivel — 2024-09-25

Reconocer el concepto neurocientífico de aprendizaje, nos acerca a las claves que la neurociencia puede ofrecer al ámbito del diseño.

As revistas de moldes na aprendizagem da costura

Fernanda Henriques — 2024-09-25

O presente artigo visa a discussão sobre a importância das revistas de moldes como material didático no ensino de mulheres costureiras no Brasil.

“Pare, olhe, sinta”: O olhar para a cidade através de pessoas e objetos

Marcela Torres de Avellar — 2024-09-25

Este artigo aborda o design emocional aplicado no contexto do ambiente urbano, apresentando como objetivo a análise de como os fundamentos do design emocional se fazem presentes entre os usuários, mobiliários urbanos e espaço público da área do Açude Velho, em Campina Grande – PB.

O traje de cena do espetáculo Epidemia Prata

Maria Cecília Amaral Pinto — 2024-09-25

O presente artigo envolve a análise do traje de cena no contexto do teatro contemporâneo, investigando como se dá o processo de criação dos figurinos no espetáculo

La virtualidad como herramienta didáctica y promotora de pertenencia

Mauricio E. Reyes Castillo — 2024-09-25

La transformación progresiva de los nuevos modelos educativos requiere de competencias clave. En este ensayo, se aborda de manera general sobre la educación 4.0 y la revolución digital.

Diseño de dispositivo auxiliar en el desplazamiento de personas con movilidad reducida

Marta Nydia Molina González — 2024-09-25

Con frecuencia se proponen y prescriben dispositivos de asistencia motriz, ya que algunos pacientes con discapacidad por Esclerosis Múltiple (EM)

Desarrollo de Competencias de Responsabilidad Social en Curso de Gráfica

Natalia Burgos Fica — 2024-09-25

El siguiente ensayo presenta una propuesta de implementación de actividades relacionadas a competencias de Responsabilidad Social y Ética

Entrenamiento creativo para vestuaristas: una experiencia que devela

Oriana Nigro Acevedo — 2024-09-25

Desestructurando los parámetros convencionales de aprendizaje y explorando en otras formas que dispongan a los diseñadores de vestuario enfrentarse con la/su creación en estos tiempos

Tendencias del folclore digital para la enseñanza en artes y diseño

Nuria Rey Somoza — 2024-09-25

La imagen digital, motor principal de las TIC y sus prácticas socioculturales, es un tipo de imagen siempre en construcción y producción, que altera las particularidades tradicionales

Estrategias tecnopedagógicas para la enseñanza de Diseño en la virtualidad

Isabel Molinas — 2024-09-25

El presente trabajo da cuenta de la experiencia desarrollada por la Cátedra de Taller de Diseño de la LDCV (FADU/UNL) como respuesta a la virtualización de la cursada fruto de la pandemia COVID-19 en 2020.

Análisis del confort térmico en espacios exteriores como base de diseño en la zona metropolitana de Tijuana

Miguel-Isaac Sahagun Valenzuela — 2024-09-25

Para saber el confort térmico de espacios exteriores en la zona metropolitana de Tijuana, México, se evaluó la sensación de calor percibida, por medio de un instrumento diseñado para tal fin, aplicado durante el verano de 2019.

Design e educação não formal: curso de capacitação para tecelões

Micheli da Silva Grigolo — 2024-09-25

O presente trabalho situa-se na temática do Design aliada à educação não formal de um grupo de tecelões de Caçapava do Sul.

Notas e cores: Nelson Sargento, mais alta patente do samba

Maria Eduarda Andreazzi Borges — 2024-09-25

Nelson Sargento (1924-) é compositor, cantor, escritor, ator e artista plástico.

Camiones de escalera: expresión gráfica de la cultura popular campesina en Colombia

María Isabel Zapata Cárdenas — 2024-09-25

Este trabajo pretende revisar los esquemas gráficos e icónicos que se presentan en el estilo visual de los Camiones de Escalera, transporte tradicional rural en Colombia.

Projetando com encaixes para CNC: abordagem didática com modelos virtuais

Tiago Souto Schützer — 2024-09-25

O artigo aborda os processos de fabricação digital com tecnologias subtrativas CNC e o emprego de materiais renováveis, sob o olhar do ensino na arquitetura e no design.

Animando cuentos de niños para niños

Susana del Río Kuroiwa — 2024-09-25

Los estudiantes de educación superior del curso Taller de Animación aprenden a animar por computadora a la par que crean historias animadas, donde interpretan cuatro cuentos creados por niños del segundo año de secundaria de un colegio con escasos recursos económicos.

El Aprendizaje del Proyecto Arquitectónico entre lo global y lo local

Silvia Liliana Ferrero — 2024-09-25

Es posible entender a la arquitectura como un contenedor de actividades humanas que ayuda a la existencia y supervivencia del hombre y a su vez, contiene y expresa las características sustanciales de la cultura de un lugar.

Las pedagogías participativas en la enseñanza del diseño, en especial, en el primer tramo de las carreras

Vanina Daraio — 2024-09-25

Los recursos didácticos son herramientas privilegiadas para la labor docente. Así, consideramos relevante el posicionamiento de cada quien en la enseñanza.

Podcast como instrumento para difusão do conhecimento em design e inovação

Pablo Marcel de Arruda Torres — 2024-09-25

Num mundo globalizado onde o tempo é escasso, o podcast surge como uma tecnologia alternativa a ser utilizada a serviço do processo de difusão do conhecimento.

Ensino de Design na pandemia: práticas, desafios e prospecções futuras

Paola de Lima Vichy — 2024-09-25

A educação foi altamente impactada pelo isolamento social no início da pandemia do Covid-19 e as instituições de ensino tiveram que se adaptar rapidamente ao modo de aula online

Uma reflexão da prática em Design em Parceria na pandemia

Jackeline Farbiarz — 2024-09-25

O artigo relata uma experiência projetual desenvolvida de forma colaborativa em sistema remoto em 2020, guiada pela abordagem metodológica do Design em Parceria.

Aspectos Gerais do Ensino Técnico Profissionalizante de Design Gráfico

Maria Beatriz Saraiva Dinelli — 2024-09-25

Com base em um estudo de reconhecimento sobre o ensino de design gráfico em escolas técnicas em São Paulo, entre 2018 e 2019, este artigo investiga aspectos gerais desta modalidade de ensino técnico profissionalizante na realidade profissional e acadêmica brasileira.

Design de acolhimento, um caminho para inclusão na Educação Infantil

Maria Lúcia Espanhol — 2024-09-25

Esse artigo é parte da dissertação de mestrado apresentada em abril de 2021, que buscou relacionar a abordagem Design em Parceria com o cotidiano escolar da Educação Infantil e modos de incluir crianças com autismo.

La enseñanza del croquis urbano en confinamiento: una experiencia transmedia

María Soledad Bustamante — 2024-09-25

En el contexto del aislamiento obligatorio de 2020, en la asignatura Morfología 2 de FADU-UNL nos enfrentamos al desafío de reformular una propuesta didáctica de abordaje de contenidos que siempre han estado ligados a la interacción docente-alumno en ámbitos de presencialidad, como el taller.

Relaciones ergonómicas, más allá de la forma y la funcionalidad

Rafael Ángel-Bravo — 2024-09-25

Desde una posición de usuario o consumidor, existen diversas formas de valoración del objeto artesanal, de carácter utilitario, decorativo o ritual, las cuales pueden estar asociadas con su sentido cultural, tradicional y folklórico.

Imaginarios y representaciones de identidad cultural

María Ximena Betancourt — 2024-09-25

Este proyecto busca valorar la diversidad cultural de Colombia desde un enfoque mixto intercultural y de género que, a través del nonágono semiótico como metodología de orden cualitativo

Experiencias en la introducción a la investigación del paisaje

Marilina Beatriz Romero — 2024-09-25

A raíz de una investigación realizada sobre el diseño del paisaje en los espacios comunes de conjuntos de vivienda social de alta densidad

Interacción y pertinencia del diseño en la sociedad. Reflexión desde espacios académicos

Marisol Soledad García Cordero — 2024-09-25

La siguiente reflexión aborda la interacción que se ha buscado generar desde la formación de estudiantes de diseño gráfico en la Universidad de Boyacá

Intermodalidad utilitaria, para una movilidad urbana sostenible

Martin Fontana — 2024-09-25

La tendencia de la intermodalidad se presenta como una de las oportunidades más desafiantes en la movilidad urbana.

Diseño Estratégico para Industrias de Curtiduría de piel

Mayra Paucar S. — 2024-09-25

El curtido de piel, la producción de calzado y en general la industria ocasionan contaminación.

Diseño Estratégico para Industrias de Curtiduría de piel

Mayra Paucar S. — 2024-09-25

El curtido de piel, la producción de calzado y en general la industria ocasionan contaminación.

MTDI. Metodología de Diseño Industrial. Aplicación + Transferencia 2021

Nestor Damian Ortega — 2024-09-25

El presente artículo sitúa la importancia de desarrollar una metodología de diseño propia, tanto para la universidad como para el desarrollo en metodologías de diseño para la región.

La dialéctica teoría / praxis en la enseñanza del diseño

Ramiro de León — 2024-09-25

El siguiente trabajo propone reflexionar sobre algunos aspectos de la dialéctica teoría/praxis que aparecen como esenciales tanto en la enseñanza del Diseño, como en su práctica profesional y en tal sentido planteamos una crítica sobre el perfil del diseñador.

Enseñanza de investigación en diseño gráfico: El Covid-19 como premisa para diseñar un "gameplay trailer"

Rudy Ivanoff Ascue Yendo — 2024-09-25

La Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) en su modelo educativo promueve la investigación como una competencia que todo alumno debe tener.

Criterios de calidad para la creación de diseño de identidad

Sandra Guadalupe Altamirano Galván — 2024-09-25

El establecimiento de criterios de calidad específicos para la enseñanza y evaluación de la creación de las identidades es un tema indispensable, pues al ser una disciplina creativa, existen subjetividades que impiden resultados de funcionalidad comprobables.

Educación a través del diseño: hacia una cultura de la innovación y el descubrimiento

Tatiana Ibeth Ramírez Castellanos — 2024-09-25

El trabajo que se desarrolla tiene como objetivo consolidar progresivamente un marco compartido de actividades y herramientas fundamentadas en el diseño estratégico, el pensamiento de diseño y el pensamiento sistémico

La pizarra online compartida: un lugar de aprendizaje en diseño

Nidia Raquel Gualdrón Cantor — 2024-09-25

El presente escrito aborda una revisión al reto de emular las dinámicas de diseño colaborativo que hasta hace muy poco tiempo ocurrían en la presencialidad, en aplicaciones online como las pizarras compartidas

NODOS, un universo narrativo en construcción del transmedia en Colombia

Norberto Fabian Díaz Duarte — 2024-09-25

NODOS Transmedia un universo narrativo en construcción, es un transmedia realizado con la Beca para la Publicación de Investigaciones sobre Cine y Audiovisual Colombiano a través de los Nuevos Medios del Ministerio de Cultura Colombia 2020.

Sistema señalético y juegos lúdicos para un museo arqueológico

Odalys Beceiro Gigato — 2024-09-25

El trabajo que se presenta expone las experiencias académicas de un caso práctico. Consistente en el desarrollo de un proyecto realizado por estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, en la asignatura Proyecto Integrador I.

Turismo de masas en Florianópolis: su arquitectura en cuestión

Paulo Edi Rivero Martins — 2024-09-25

La arquitectura originada en la Isla de Santa Catarina - Florianópolis-Brasil, particularmente en áreas costeras, es fruto del fenómeno denominado Turismo de Masas.

Cucurucho símbolo religioso e icónico de la marca ciudad “Quito”

Santiago Lucano — 2024-09-25

El Cucurucho símbolo de fe, arrepentimiento, redención, y expiación de culpas, forma parte del patrimonio intangible de la ciudad de Quito

¿Cómo lo diseñaría la naturaleza?

Sandra Patricia Rodríguez Medina — 2024-09-25

La naturaleza y el diseño crean y devienen formas funcionales y estéticas. La energía vital de plantas, semillas, aves, mamíferos, peces, minerales, insectos, etc.

Desempeño de habilidades de Alfabetidad Visual en estudiantes de Diseño Industrial

Sandra Gabriela Camarillo Guzmán — 2024-09-25

Este estudio mide el desempeño de las habilidades de alfabetidad visual (AV), que varios autores definen como el análisis, la evaluación, el uso y la creación de recursos visuales.

Del ACV al ecodiseño, una estrategia pedagógica para la creación de productos del sector moda desde la academia

Norberto Fabian Diaz Duarte — 2024-09-25

El análisis del ciclo de vida del producto es una metodología que permite la evaluación de una serie de aspectos que ponen en evidencia las entradas y salidas en términos de consumo que están vinculadas al proceso de elaboración de un producto o servicio

Rio de Janeiro: espaço de resistência e mudança

Pedro Cabral — 2024-09-25

O Rio de Janeiro tem muito a ser explorado. O que o tempo ajudou a construir mudou a cidade.

Proyecto "Made in China": El uso de la tipografía como voz plástica en el ámbito del arte contemporáneo

Patricia Claudia Barrios — 2024-09-25

El proyecto se centra en la investigación sobre cómo la tipografía puede ocupar un espacio protagónico en la obra artística, otorgándole una potencia visual impactante a partir de su función persuasiva, más allá de su función verbal.

Identidad en el vestuario en tiempos de redes y masificación

Lizeth Paola Rodríguez Córdoba — 2024-09-25

El presente escrito pretende poner en discusión las perspectivas y las nuevas formas en que se expresa identidad y su reflejo en el vestuario, todo a partir de la hipótesis, sí actualmente existe “identidad en el vestuario”

Fondo regional de becas creación y formación artística CreArte Litoral

Sara Lauria — 2024-09-25

En el marco de las políticas de extensión y fortalecimiento territorial de la UNL, a partir de los conceptos de territorios creativos y cultura como motor de desarrollo, el trabajo analiza la experiencia del fondo regional de becas creación y formación artística CreArte Litoral

Lectura y escritura disciplinar para diseñadores: impacto de la enseñanza-aprendizaje

Sandra Uribe Pérez — 2024-09-25

Esta ponencia presenta avances de la investigación “Fortalecimiento de las competencias comunicativas a través del Diseño Digital y Multimedia

Sentido de apropiación al espacio interior del hábitat doméstico

Paula Estefanía Moyano Lucero — 2024-09-25

La construcción de viviendas en serie en Cuenca se ha incrementado de manera exponencial, convirtiéndose en una solución habitacional desarrollada en el campo inmobiliario.

"Design thinking", una estrategia desde el aula para la creación de productos del sector moda

Norberto Fabian Diaz Duarte — 2024-09-25

El pensamiento de diseño o design thinking es una metodología que se ha aplicado en diferentes áreas del conocimiento para la creación de propuestas innovadoras

Análisis de habitabilidad en viviendas patrimoniales frente a normativas de conservación en áreas históricas

Pablo Contreras Muñoz — 2024-09-25

Este trabajo de investigación tiene como objetivo contribuir al conocimiento de la relación que existe entre la conservación de las edificaciones patrimoniales y las condiciones de habitabilidad que éstas ofrecen.

Más allá del Interiorismo. El arquitecto César Ruiz y su propuesta hotelera en el Colca, Arequipa, 2003

Sara Magali Paulette — 2024-09-25

El arquitecto Cesar Ruiz La Rosa, gestor de más de 35 hoteles en todo el territorio peruano, es uno de los principales protagonistas del desarrollo del Diseño de Interiores en el Perú.

El Taller Rotativo de Diseño Gráfico y el aprendizaje significativo

Sofía Ginestra — 2024-09-25

Como equipo docente del Taller Rotativo de Diseño Gráfico, reflexionamos acerca de nuestro rol en el aula y el vínculo con los estudiantes, teniendo en cuenta que estamos inmersos en un contexto particular y fluctuante.

Vinculación entre artesanía y diseño. Un espacio de horizontalidad y relación de pares

Lucía Camargo Pablicich — 2024-09-26

La revalorización de la cultura artesanal como parte del patrimonio cultural es un tema que involucra desde hace algunos años al diseño.

A arte popular nos livros de Roger Mello

Maristela Pessoa Ramos — 2024-09-26

Esse artigo busca analisar Maria Teresa, livro de Roger Mello, autor amplamente premiado, no Brasil.

Didáctica de la comunicación: cuando de incentivar el pensamiento crítico se trata

Lorena Steinberg — 2024-10-10

El proceso de enseñanza y aprendizaje que construimos se relaciona en forma estrecha con el contrato comunicacional que acordamos con nuestros alumnos.

El proceso de enseñanza debe estar orientado al alumno. Es por ello que tratamos de repensar quién es nuestro alumno, qué necesidades y conocimientos posee, cuáles son sus intereses e inquietudes. La formulación de estas preguntas implica pensar en el destinatario de nuestro discurso, un supuesto básico de la comunicación, pensar en el otro. ¿Cómo puedo activar, motivar un cambio de comportamiento en el otro? ¿Cómo podemos incentivar su pensamiento crítico en el análisis de los medios?