Basterrechea , L. 2019. Subjetividad en la didáctica de las carreras proyectuales. Grupos de aprendizaje; evaluación. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación. 43 (oct. 2019), 221 a 230. DOI:https://doi.org/10.18682/cdc.vi43.1802.