Vazquez, L., Pedrazzini, A., & Scheuer, N. (2021). Repensar la alfabetización a partir de la multimodalidad: Aproximaciones interdisciplinarias y multiculturales de la comunicación. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (145). https://doi.org/10.18682/cdc.vi145.5187