Pedrazzini , A., Vazquez, L. and Scheuer, N. (2020) “Repensar la alfabetización a partir de la multimodalidad. Aproximaciones interdisciplinarias y multiculturales en la comunicación y en el aprendizaje”, Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, (89). doi: 10.18682/cdc.vi89.3787.