Cavazos Salazar, R. L., y M. Acosta Montes de Oca. «Laboratorios Virtuales Inmersivos Como Impulsores Del Aprendizaje práctico Y Significativo En Educación Superior». Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, n.º 297, marzo de 2026, doi:10.18682/cdc.vi297.13438.