Pedrazzini , A., L. Vazquez, and N. Scheuer. “Repensar La alfabetización a Partir De La Multimodalidad. Aproximaciones Interdisciplinarias Y Multiculturales En La comunicación Y En El Aprendizaje”. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, no. 89, Aug. 2020, doi:10.18682/cdc.vi89.3787.