Vazquez, L., A. Pedrazzini, y N. Scheuer. «Repensar La alfabetización a Partir De La Multimodalidad: Aproximaciones Interdisciplinarias Y Multiculturales De La comunicación». Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, n.º 145, septiembre de 2021, doi:10.18682/cdc.vi145.5187.