1.
Pedrazzini A, Vazquez L, Scheuer N. Repensar la alfabetización a partir de la multimodalidad. Aproximaciones interdisciplinarias y multiculturales en la comunicación y en el aprendizaje. Cuadernos [Internet]. 28º de agosto de 2020 [citado 12º de novembro de 2026];(89). Disponível em: https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/cdc/article/view/3787