Lapbook como recurso evaluativo en el curso de diseño de muebles

  • Lara Rubia Silva Teles
  • Camila Andrade Santos
  • Tayce Maria Saenz Artioli Costa
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi297.13448
Palavras-chave: Educação, Metodologia ativa, Aprendizagem significativa, Avaliação formativa, Ensino médio, Lapbook

Resumo

O presente estudo analisa a aplicação do Lapbook como recurso de ensino e avaliação na disciplina Tecnologia dos Materiais Moveleiros do curso de Design de Móveis do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), campus Monte Castelo. 

Referências

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Publicado
2026-03-19
Como Citar
Rubia Silva Teles, L., Andrade Santos, C., & Saenz Artioli Costa, T. M. (2026). Lapbook como recurso evaluativo en el curso de diseño de muebles. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (297). https://doi.org/10.18682/cdc.vi297.13448
Edição
n. 297 (2026): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 297
Seção
Artículos

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