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YO TE EVALÚO, TU ME EVALÚAS... Estado, profesión académica y mercado en la acreditación de carreras en Argentina

Marquina, Mónica María (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2012-06-27)
MATEMÁTICA EN EL INGRESO A LAS UNIVERSIDADES NACIONALES ARGENTINAS: ANÁLISIS DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CARNELLI, GUSTAVO FABIÁN (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2014-10-06)
Educación Permanente en Competencias Genéricas: lecciones aprendidas del caso de un Programa de Extensión Universitaria en organizaciones de salud.

Depine, Santos Ángel (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2015-06-02)
INNOVACIÓN EN EL DISEÑO CURRICULAR DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN INGENIERÍA

Sánchez Manosalvas, Olga Teresa (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2016-02-24)
Las Agencias de Aseguramiento de la Calidad y su contribución a la gobernanza de los Sistemas de Educación Superior. Los casos de Argentina y Chile.

Robledo Yugueros, María del Rocío Robledo (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2016-05-09)
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓNEN EL NIVEL SUPERIOR Y SU RELACIÓN CON LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL. ESTUDIO DE CASOS MÚLTIPLES EN CUATRO INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA PROVINCIA DEL CHACO.

Peverini, Nélida Cristina (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2017-04-05)
La formación docente universitaria: el caso de la Universidad de la República La formación de los profesores adscriptos: un caso paradigmático

Herou Pereira, Silvana Caterine (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2017-09-19)
Cambios en la calidad, generados a partir de la evaluación de Calidad Institucional, realizada en abril del 2013 a la universidad ecuatoriana, hasta abril del 2016: estudio aplicado en una universidad Privada y en una universidad Pública

Macías Sánchez, Martha Concepción (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2017-10-10)
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MILITAR EN PAÍSES MIEMBROS DE LA UNIÓN DE NACIONES SURAMERICANAS: TENSIONES Y CONVERGENCIAS EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN REGIONAL EN EL ÁREA DE LA SEGURIDAD Y DEFENSA.

VILLAVICENCIO ÁLVAREZ, VÍCTOR EMILIO (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2017-11-27)
Orientación-información para el acceso a la universidad: líneas de acción desarrolladas por el colegio, la universidad y el Estado, desde las voces de docentes/orientadores de colegios, directores/responsables de admisión universitaria y autoridades públicas de Educación

García Riart, Jorge Gustavo (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2018-06-11)
Ajuste entre las competencias que se buscan enseñar, las que se aprenden y las que se consideran importantes: La percepción de los estudiantes, graduados, académicos y empleadores de psicólogos

Laurito, María Juliana (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2019-04-16)
CALIDAD ESTANDARIZADA IMPLICANCIAS DE LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EN LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS DE POSGRADO EN ARGENTINA

CÉSPEDES, ROBERTO EDUARDO (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2019-12-17)
Responsabilidad Social Universitaria

Ruiz, Marisa Ester (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2020-06-12)
LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA ECUATORIANA PERÍODO2007-2017

Ramos, Rómulo Arteño (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2020-12-17)
Nivel de filiación del docente universitario ecuatoriano con su universidad. Caso aplicado en una universidad privada y en una universidad pública

Correa Ortega, Vilma Esthela (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2021-04-12)
Desafíos de ser investigador/a en el siglo XXI: Exploración sobre la identidad digital en redes sociales académicas

Grotz, Sonia Paula (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2021-08-30)
La Universidad contemporánea en contextos de diversidad cultural étnica: Exploración de su rol como agencia de transculturalidad en la Universidad de la Frontera y la Universidad Central del Ecuador en el período 2017 – 2018. “Aproximación a los elementos ontológicos de la educación superior universitaria del siglo XXI”

García Molina, Danilo Rigoberto (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2021-10-15)
INCIDENCIA DEL MODELO DE LA TRIPLE HÉLICE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANA (ESTUDIO DE CASO DE LA UNIVERSIDAD DE FUERZAS ARMADAS – ESPE)

Corella Proaño, Troztky Santiago (UNIVERSIDAD DE PALERMO, 2021-10-15)

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