El diseño del aula y el desarrollo de aprendizajes significativos
Palabras clave:
Espacios áulicos, aprendizaje significativo, configuración espacial diseño universal
Resumen
Considerando que el individuo es un ser universal en su naturaleza y que la experiencia vivencial del espacio puede influir en las sensaciones y afectar actitudes, conductas y comportamientos de sus usuarios, es esencial reflexionar acerca del diseño de espacios áulicos como ámbitos para propiciar el desarrollo de actividades diversas que permitan al estudiante lograr aprendizajes significativos. Planteando la pregunta: ¿Es posible hablar de un diseño universal?
