Tenaza 2.0. “Facilitando la vida de grupos vulnerables a través del diseño”

  • Ana María Torres Fragoso
  • Gabriela Castillo Garza
Palabras clave: Diseño ; Didáctica ; Vinculación ; Sociedad ; Aprendizaje

Resumen

Este proyecto nos llevó a plantear estrategias didácticas para su aplicación en el aula y extra-aula. Aborda el papel de los estudiantes, el proceso de aprendizaje integral de conocimientos y valores y ofrece la oportunidad de hacer un aporte social para la formación de diseñadores con sentido humano. Trabajamos con una familia de artesanos en la que la tecnología no tenía cabida. Los estudiantes descubrieron que formas simples, combinación de materiales y estrategias en la elaboración, entre otras cosas, marcan la diferencia cuando se trata de un sector vulnerable que diseña y fabrica para subsistir. Superando las expectativas iniciales, se logró el apoyo a estos artesanos locales. Con los estudiantes reafirmamos valores y a través del diseño, aprendimos la sensibilidad en la realización del trabajo comunitario al servicio de quienes más lo necesitan.

Publicado
2020-11-17
Sección
Artículos