La construcción de sentido en educación, identidad y diseño

Resumen

En este texto el diseñador y museógrafo chileno Santiago Aranguiz Sánchez propone reflexionar en torno a la disciplina del Diseño y a la construcción de sentido, tomando en consideración las experiencias y el quehacer de las instituciones de educación superior, de sus directivos, docentes, investigadores, profesionales del área y estudiantes, todos latinoamericanos. Este texto fue presentado en el Plenario Fundacional del Comité de Embajadores del Diseño Latino, Universidad de Palermo (2015).