A prática docente e discente da atividade do projeto integrado - uma experiência do curso de design de produto
Palabras clave:
Diseño; Actividad Interdisciplinar; Enseñanza; Proyecto del Producto; Educación Superior; Metodología
Resumen
El objetivo de este artículo es relatar la fundamentación y experiencia del Proyecto Integrado - PI, una actividad que fue implementada hace cuatro años en el Curso de Diseño de la Universidad Presbiteriana Mackenzie situado en la ciudad de São Paulo, Brasil. La naturaleza del proyecto integrado es interdisciplinar, así como el propio concepto de diseño; la actividad destaca la integración de los contenidos desarrollados en las distintas disciplinas que contemplan el PI, y que juntas auxilian en el proceso de conocimiento y su aplicación por los alumnos del curso de diseño de producto.
