Educación, resistencia y sistema modular

Resumen

Programa que se lleva a cabo en el segundo trimestre: Interacción contexto-diseño, de los alumnos de Tronco Divisional en la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, (carreras de arquitectura, diseño gráfico, diseño industrial y planeación territorial). Ésta es una propuesta de contenidos del programa del módulo. Explica la relación que guarda el Diseño con el arte, el contexto, vidas y profesión. La importancia de conocer acerca de la filosofía, la sociología, la historia, la creatividad, el psicoanálisis, la teoría de la complejidad, la teoría de los diseños, entre otras cosas. Comprende una propuesta de Morin acerca de lo que podemos hacer en nuestro desarrollo como futuros diseñadores. Marca la diferencia entre un diseño que informa, comunica, entretiene, somete, a lo que nosotros llamamos un Diseño de resistencia y su relación con el arte. Al final, no se trata de hacer correctamente las cosas, sino de hacer bien las cosas correctas.