Hacia una pedagogía modular en diseño

Resumen

Una mirada a la pedagogía en diseño, permite dar cuenta de la pertinencia de una dinámica modular en esta disciplina. Esto en vista de que las circunstancias que enmarcan el ejercicio profesional del Diseñador Gráfico se ven definidas por la necesidad de una reflexión sobre el trabajo inter y transdisciplinar, la investigación y problematización y el trabajo en equipo a lo largo del proceso de formación, que garantice justamente la formación y fortalecimiento de competencias que le permitan cumplir con las exigencias del mundo que recibe su trabajo.