El Portfolio Multimedia como herramienta de diagnóstico en educación

Resumen

En la asignatura a cargo, Montaje y Edición II, correspondiente al tercer año de estudio de la carrera Diseño de Imagen y Sonido, se observa a diario el poco interés que tienen los alumnos en la realización de sus portfolios de cursada al finalizar el cuatrimestre, quizás por la difícil, ¿e inútil?, tarea que implica la recopilación del material proveniente de diversas fuentes y formatos (debido a la naturaleza multimedia del proyecto pedagógico) en un portfolio escrito y anillado. Entonces, como proyecto áulico, durante el primer cuatrimestre de 2011, se les propuso a los alumnos la realización de un Portfolio Multimedia, en donde pudieran aplicar no solamente los conceptos aprendidos en la materia sino también aquellas herramientas adquiridas a lo largo de sus tres años de estudio en la carrera.