Método para la enseñanza en la construcción de un diseño: El proceso de conceptualización creativa orientada al la presentación de proyectos de Diseño Gráfico

Rebeca Isadora  Lozano Castro; Victor Manuel  García Izaguirre; Maria Luisa  Pier Castelló; Eduardo  Arvizu Sánchez

doi:10.18682/add.vi12.2676

Rebeca Isadora Lozano Castro
Victor Manuel García Izaguirre
Maria Luisa Pier Castelló
Eduardo Arvizu Sánchez

DOI: https://doi.org/10.18682/add.vi12.2676

Palabras clave: Diseño; Ideas; Significados; Procesos; Identidad; Vinculación

Resumen

La disciplina social del diseño gráfico es un fenómeno de lenguaje, diálogo e interpretación por medio de atributos visuales apropiados al contexto, visibilidad y representación. Esta disciplina se apoya en un proceso de investigación previo a la elaboración de cualquier proyecto gráfico. El poder lograr aterrizar y vincular los atributos y características generales del servicio o producto a un diseño conlleva al conocimiento de estímulos y fuerzas que pongan en marcha, modifiquen, dispongan o deshagan un equilibrio creando la percepción de un diseño y justificando la toma de decisiones en su proceso.