C011. Ensino do Design e Identidade cultural

Resumen

El texto escogido es parte del libro Design e Cultura: sintonia essencial, publicado en 2006 y es parte de la tesis de doctorado defendida por la autora en la FAU-USP. Antes de la tolerancia y de la política de buena vecindad, con respecto a las diferencias percibidas en el campo de la identidad cultural, es importante para la enseñanza del Diseño, problematizar las relaciones de poder y los procesos de diferenciación que producen o reproducen la identidad cultural. No existe lugar para una postura de concepción, creación y proyección basada en la homogeneidad o aún en la imposición de casos particulares de situaciones generales, en un flagrante proceso de imposición cultural.