¿Tendencias contemporáneas del Diseño?: styling contra método

Resumen

Aquí se presenta una introspección acerca de dos grandes vertientes tanto en la enseñanza como en la práctica profesional del diseño, extremos de una línea de comprensión de la disciplina inclinada hacia uno de estos polos, perdiendo el apego por el conocimiento y privilegiando el pragmatismo. Esta propensión se manifiesta en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en las prácticas profesionales y en la investigación acerca del diseño. Las preguntas que actualmente se hacen a la disciplina se orientan a la gestión, el emprendimiento y el aprecio del diseño como una mercancía más que hay que vender al mejor postor, tornando el proceso y el acto de pensar el diseño como una inversión de impacto. En esta presentación se ponderan las diferencias entre las denominadas tendencias del diseño, meras expresiones técnicas y las teorías contemporáneas, hitos metodológicos que pugnan por concebir lo diseñado como resultado de la cavilación y el estudio.