Aprendizaje experiencial en la ciudad
Palabras clave:
Tecnologías ; aprendizaje ; experiencial ; espacio público ; ciudad ; innovación
Resumen
El presente trabajo expone los avances conceptuales del proyecto de investigación: “Prácticas pedagógicas con tecnologías emergentes”. Se refiere al desarrollo de prácticas y abordajes apoyados en el aprendizaje experiencial, a pie de calle, en instancias de estudiar e interpretar la realidad urbana desde la cátedra de morfología urbana (FAUD - UNC). La utilización de dispositivos móviles a escala urbana en las clases de taller es considerado una verdadera motivación en la construcción de aprendizajes autónomos y ubicuos acerca de la ciudad contemporánea.
