La nueva era del diseño gráfico en México: su concepción como influencia en las formas de enseñanza y aprendizaje (1995 -2015)
Palabras clave:
Concepción ; diseño gráfico ; enseñanza ; aprendizaje ; estrategia ; didáctica ; educación
Resumen
Las diferentes concepciones sobre el diseño gráfico existentes en las instituciones de educación superior (IES) en México, generan distintos enfoques en los programas educativos, así como en las formas de enseñar y aprender dentro de las aulas.
La presente investigación busca indagar sobre cuál es la relación entre la concepción actual del diseño gráfico como disciplina y las estrategias didácticas en el taller de diseño, es decir, cómo se define y qué se entiende por diseño gráfico al interior de las universidades y cómo influye en las formas de enseñar-aprender la profesión.
