Nueva normalidad: una oportunidad para la educación virtual en diseño

  • Nidia Raquel Gualdrón Cantor
Palabras clave: enseñanza del diseño ; educación virtual ; covid;19 ; aprendizaje experiencial

Resumen

El presente escrito aborda una provocación para revisar los saberes del diseñador en formación ante la “nueva normalidad” causada por la pandemia del Covid-19, esta vez, en los entornos virtuales de aprendizaje. Basado en un sondeo realizado a estudiantes y profesores de diseño que hicieron tránsito forzado a la virtualidad debido al aislamiento preventivo, analiza a la luz de la teoría del aprendizaje experiencial, los hallazgos y recomendaciones para apuntar a experiencias más significativas en entornos híbridos o virtuales, en la formación de diseñadores estratégicos, preparados para afrontar los desafíos que nos ha dejado la circunstancia.

Publicado
2021-10-29