Prevalencia de Modelos Metodológicos Tradicionales: Obstáculos para la Innovación
Palabras clave:
Diseño ; Paradigma tradicional ; Método ; Enseñanza ; Modelización
Resumen
El objeto de estudio refiere a la prevalencia de formas, modelos y estilos de pensar y de hacer que han sido “aprendidos” por los diseñadores y que las ponen en acto al momento de abordar, formular y resolver situaciones problemáticas.
