Esta edición especial contiene las conclusiones elaboradas colaborativamente por el equipo docente de la Facultad de Diseño y Comunicación en las 33 Jornadas de Reflexión Académica realizadas en febrero 2025. En esta ocasión se debatió la temática pedagógica del Proyecto  Integrador en el marco del modelo pedagógico del Ciclo de Asignatura, único, innovador y exitoso que constituye el concepto Otra Forma de Estudiar.