Por una reflexión en movimiento

Resumen

Frente a la expansión de las propuestas de enseñanza universitaria en medios audiovisuales, y considerando la acelerada dinámica que posee este campo, tanto en lo que respecta a los cambios en las competencias profesionales, como en cuanto a los conceptos teóricos, analíticos y críticos en que ellas se enmarcan, nuestra presentación se dirige a realizar algunas consideraciones que contribuyan a la articulación de ideas y praxis, para asentar sobre bases firmes la pertinencia de esta formación en el campo académico.