La universidad y la inclusión de los sordos

Resumen

Buscando un tema de interés para compartir en las Jornadas de Reflexión Académica, quisiera contarles que en el 2007 tuve mi primera experiencia como docente con estudiantes hipoacúsicos en un instituto de nivel terciario, un proyecto de inclusión que ya va por su tercer año. Y esta vivencia, de a poco, fue llevándome a pensar en las reales posibilidades que tienen las personas no oyentes de continuar sus estudios en la universidad.