Análisis de la relación docente – alumno a través de la película “La lengua de las mariposas”

Resumen

Por medio de este trabajo nos proponemos demostrar como a través del uso de un caso – en esta ocasión – representado por el film La lengua de las mariposas, se puede generar un ámbito de reflexión acerca de la relación docente – alumno. Esta estructura pedagógica nos permite crear un andamiaje por el cual explorar dos teorías de la educación; el conductismo por un lado y el constructivismo por el otro.