Tallerismo y nuevas tecnologías educativas

Resumen

Este trabajo intenta articular el concepto de Taller, con el propuesto por la materia, Tecnología educativa. Dado que en la impronta del concepto Taller, se incluye de inmediato el imaginario social, como la relación “maestro –discípulo” en acción, me propongo continuar la línea conductora de mis trabajos anteriores basados en la noción de Taller, publicados en esta Facultad.