Aprendizaje significativo, construcción a medida

Resumen

El ensayo reflexiona alrededor del concepto de “aprendizaje significativo” y su concreción en el aula universitaria. Concepto clave en la escuela constructivista de la Didáctica, que forma núcleo en el corpus teórico de la disciplina y que analiza y aplica en el marco de la asignatura Introducción a la Didáctica dentro del Programa de Formación y Capacitación Docente de la Facultad de Diseño y Comunicación.