Experiencias en la dinámica áulica y procesos creativos en el Taller de Moda I

Resumen

Iniciado el cuatrimestre suelo pedir al grupo de estudiantes una devolución escrita sobre cómo se sienten con el trabajo en la clase, teniendo en cuenta el eje central de la materia, que es desarrollar la capacidad creativa, a través de la incorporación de herramientas y metodologías expresivas.