El lenguaje de las ideas

Resumen

Siendo uno de los problemas más frecuentes detectados en el aula la dificultad del alumno para expresar verbalmente una idea, para hacer una reflexión, o formular un pensamiento crítico sustentado en un argumento válido, cabe preguntarse si el nuevo lenguaje electrónico está provocando un vacío de ideas, una asfixia de información que impide pensar con actitud crítica para construir así el mundo individual en vez de quedar inmersos en el massmundo creado por la red.