La práctica de la enseñanza con Tics: análisis de caso

Resumen

El análisis realizado en el aula de las Escuelas Secundarias Agrarias tendiente a considerar la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación, pareciera mostrar que esto ha generado poco efecto en la calidad de la educación. La computadora se constituye en un agregado más al ambiente de la clase.