Evaluación de libro infantil desde las representaciones de las niñas

Jaqueline  Mata Santel; Samantha Téllez Girón Moscoso; Gerardo Luna-Gijón; Abraham Ronquillo Bolaños

Jaqueline Mata Santel
Samantha Téllez Girón Moscoso
Gerardo Luna-Gijón
Abraham Ronquillo Bolaños

Palabras clave: Género, educación básica

Resumen

Este artículo presenta evidencia del proceso de evaluación realizado a una propuesta original de libro infantil ilustrado destinado a estudiantes de primaria desde la perspectiva del diseño gráfico haciendo énfasis en las representaciones sociales de las niñas que se alejan de los estereotipos y roles de género asignados culturalmente.