La enseñanza del croquis urbano en confinamiento: una experiencia transmedia

Abstract

En el contexto del aislamiento obligatorio de 2020, en la asignatura Morfología 2 de FADU-UNL nos enfrentamos al desafío de reformular una propuesta didáctica de abordaje de contenidos que siempre han estado ligados a la interacción docente-alumno en ámbitos de presencialidad, como el taller.