O ensino da alfaiataria por meio do audiovisual no ensino remoto emergencial

Abstract

A inserção forçada de mediadores novos na relação ensino-aprendizagem, por meio de tecnologias de ensino como a do audiovisual, consequência do Ensino Remoto Emergencial durante o isolamento da Pandemia da Sars-Cov19, exigiu uma série de conhecimentos e saberes tanto do docente quanto do discente diante de uma nova dinâmica de classe.