La formación en Diseño sostenible con vocación social: el caso de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Abstract

Este ensayo tiene la intención de establecer la importancia y la dinámica que caracteriza la formación en el Diseño contemporáneo, particularmente en el espacio público en la ciudad de Quito, Ecuador. El presente trabajo en este sentido explaya algunos contextos en donde el Diseño ha producido avances importantes en la sociedad civil por medio del rol de la educación. Con el afán de enfatizar y demostrar el protagonismo del Diseño se expone el caso específico y emblemático del proyecto Bici-Q de la Secretaria de Movilidad del Ilustre Municipio del Distrito Metropolitano de Quito y el Parque Lineal Chimbacalle-Quinche premio nacional del Hábitat II capitulo Ecuador.