Producir con calidad desde el fuero del diseñador

Abstract

Los Diseñadores Industriales están para liderar procesos de innovación en productos y servicios, pero ¿por qué enseñar asignaturas que tienen una visión muy técnica y que en primera instancia pareciera lejano a la creatividad? De acuerdo a nuestra experiencia, al impartir las asignaturas de producción y control de calidad se presenta una confrontación entre técnica y creatividad que suscita dilema a nuestros estudiantes, eligiendo la última y la despreocupación e indiferencia cuando cursan asignaturas que aterrizan productivamente hablando sus propuestas. Esto nos marca el reto pedagógico de enseñar las condiciones útiles para la práctica industrial de un diseñador.