Novos paradigmas e o ensino de arquitetura para alunos ingressantes

Abstract

La claridad del proceso de diseño para los estudiantes, especialmente en el inicio del curso, es uno de los desafíos de la enseñanza de arquitectura. Este artículo presenta el proceso y metodologías de diseño trabajados en la disciplina de Proyectos Arquitectónicos y Urbanismo I, del primer semestre de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Federal de Juiz de Fora, Brasil. El objetivo es presentar como la incautación de las etapas de diseño es elaborada en módulos temáticos desarrollados a lo largo del semestre. Además, introducimos nuevas directrices de enseñanza y como están desarrollando junto a los estudiantes de primer año.