Cambio de paradigma metodológico en la educación superior. Exigencias que conlleva

Abstract

Uno de los objetivos fundamentales del proceso de convergencia europea es promover el cambio metodológico en la enseñanza superior. Además de los cambios relativos a la organización de las enseñanzas –Nuevo Catálogo de Títulos Universitarios– y en el sistema de cómputo de la actividad académica