Lenguajes audiovisuales: relato de experiencia sobre las posibilidades pedagógicas del videoarte

Abstract

Este trabajo propone un relato de experiencia donde se pusieron en valor estrategias pedagógicas (de análisis y de producción) para la implementación del videoarte con propósitos educativos. Entendemos que la presente ponencia apunta a cimentar cambios que la escuela debería adoptar en sus procesos de enseñanza-aprendizaje, particularmente en el abordaje de la educación en medios. Entendemos que existe una brecha, que puede comenzar a zanjarse, entre la cultura escolar y el mundo simbólico que propician los medios de comunicación que forman parte de la cotidianidad de los chicos.