Estrategias de aprendizaje Autónomo al interior del aula de diseño. Revisión de las estrategias de enseñanza de Aprendizaje autónomo entre docentes

Abstract

Este proyecto lo desarrollan las universidades de Pamplona, Colombia y Autónoma de Nuevo León, Monterrey – México y busca identificar los conceptos que tienen los docentes sobre aprendizaje autónomo, así como las principales estrategias implementadas al interior de sus aulas que lo fomentan. Se exponen los instrumentos implementados para la recolección primaria de información, con el objetivo de invitar a otras instituciones a replicarlo.