¿Cómo enseñar en el taller de diseño gráfico? Una adaptación virtual en tiempos de pandemia

Resumen

El artículo describe la adaptación a la virtualidad del Taller de Diseño Gráfico I en la Universidad Católica de Temuco (Chile) durante la pandemia de COVID-19. La estrategia pedagógica se basó en el método de proyecto y el aprendizaje-servicio, vinculando a los estudiantes con un caso real: una residencia de adultos mayores.