Teoría social y enseñanza aprendizaje del diseño
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https://doi.org/10.18682/add.vi45.11658
Résumé
El saber específicamente disciplinar e incluso el pedagógico constituyen condiciones sine qua non pero no suficientes en todo proceso de enseñanza aprendizaje (Alliaud, 2013)
Publiée
2024-09-12
Rubrique
Artículos
