Actualización continua del docente y de las prácticas pre-profesionales de las/ os alumnas/os como estrategias en la formación educativa

Résumé

Mi propuesta es reflexionar sobre las decisiones educativas que se desprenden de la formación constante del educador, con el objetivo de brindarle al educando nuevas posibilidades de conocimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, mencionaré algunos ejemplos de mi experiencia en el espacio educativo, relatando las posibles estrategias en el diseño pedagógico y su adecuación a los diferentes grupos. Tomaré de referencia el modelo constructivista en cuanto a la dinámica educador-educando, como así también la articulación necesaria en los colegas entre sí y con la institución. A través de un sistema coherente de construcción de conocimiento.